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【非指导性教育是谁提出的】“非指导性教育”这一概念源于20世纪中叶的教育改革浪潮，强调以学生为中心的教学理念，主张教师应更多地扮演引导者而非传统意义上的权威角色。这一理论在心理学与教育学领域产生了深远......浏览全文>>
